Государственное бюджетное образовательное учреждение
детский сад №47 комбинированного вида
Фрунзенского района Санкт – Петербурга
АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ
ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
Рабочие программы инструктора по физической культуре ГБДОУ детский сад №47
комбинированного вида Фрунзенского района Санкт – Петербурга разработаны в
соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом
дошкольного образования, с учётом образовательных программ детского сада:
Образовательная программа дошкольного образования, адаптированная для обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи, с фонетикофонематическими нарушениями речи) ГБДОУ №47 и Образовательная программа
дошкольного образования, адаптированная для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья (с задержкой психического развития) ГБДОУ №47, учитывают
психофизические особенности, особенности речевого и интеллектуального развития
детей с тяжелыми речевыми нарушениями и/или задержкой психического развития.
Рабочие программы составлены на основании:
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
Санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания, отдыха и оздоровления детей и
молодёжи», утвержденных постановлением Главного государственного
санитарного врача РФ от 28.09.2020 г. №28
Приказ Минобрнауки России от 30.08.13 № 1014 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам
дошкольного образования»;
Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении
Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования»;
Нормативные документы регионального и муниципального уровней.
Охрана и укрепление физического развития детей является одной из приоритетных
задач развития современного дошкольного образования и рассматривается как условие
реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Цель программ по физической культуре:
- гармоничное физическое развитие;
- формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической
культурой;
- формирование основ здорового образа жизни.
Задачи программ по физической культуре:
Оздоровительные:
- охрана жизни и
укрепление
здоровья,
обеспечение
нормального
функционирования всех
органов
и
систем
организма;
всестороннее
физическое
совершенствование
функций организма;
-повышение
работоспособности.
Образовательные:
Воспитательные:
формирование
двигательных умений
и навыков;
формирование
интереса к занятиям
физическими
упражнениями
и
потребностью в них;
- развитие физических
качеств;
- овладение ребёнком
элементарными
знаниями о своём
организме,
роли
физических
упражнений в его
жизни,
способах
укрепления
собственного
здоровья.
разностороннее
гармоничное развитие
ребёнка (не только
физическое,
но
и
умственное,
нравственное,
эстетическое,
трудовое).
Программы направлены на:
− реализацию принципа доступности, учитывая возрастные особенности воспитанников;
− соблюдение дидактических правил «от известного к неизвестному» и «от простого к
сложному», реализуя принцип систематичности и последовательности;
− усиление оздоровительного эффекта, достигаемого в ходе активного использования
дошкольниками освоенных знаний, способов и физических упражнений в физкультурно оздоровительных мероприятиях, режиме дня, самостоятельных занятиях физическими
упражнениями.
Рабочие программы инструктора по физической культуре реализуются в 11
группах: 8 групп компенсирующей направленности для детей с ТНР (средние, старшие,
подготовительные), 3 группы компенсирующей направленности для детей с ЗПР (средняя,
старшая, подготовительная).
